有位哲人说过:礼仪是一个人心灵程度的反映。也有人说:礼仪是社会文明进步的一种标志,也是社会文明水平的一种阶梯。我的礼仪老师也曾风趣的说:人类文明的程度是伴随着人类洗澡次数的增加而提高的。
礼仪教育从小做起,从学校做起,这是当前应该做的。礼仪更是一种习惯,从小抓起是最好的,这比等他长大了之后再纠正要容易。礼仪是一个人的素养,当家长没有的时候,我们可以通过学校教育让孩子有。经过几代人的努力,一个良好的环境可以让更多的人懂得什么叫礼。所以我认为,在中小学开设礼仪课很有必要。目前需要解决的就是礼仪教材与礼仪老师。如果没有一个好的老师,礼仪教育也只会成为一种形式与口号,如果教育方法不当,就有可能出现限制孩子思维的恶过。一本好的教材也同样重要,可悲的是一个礼仪之邦还没有一本完整、系统、科学的适合孩子的礼仪课本。
在古代,“礼不下庶人”,礼是一种身份和社会地位的象征,礼的表现便是三纲五常,鲁迅把他戏称为吃人的礼教。文革以来,这种礼教被打翻了,礼仪教育便成了空白。社会的发展,又让人们拾起了对礼的记忆,人们认识到一个文明的社会不能没有礼仪。然而,现代社会的利礼仪绝不是三纲五常,也非不下庶人的尤物。 也许只有当人们把礼仪当作穿衣吃饭来做的时候,礼仪教育就不会再让我们担忧。那时,礼仪这个概念只是一个无形的意识,也不会有无礼一说,真希望这一天能早日到来。 值得让人欣慰的是,部分高校已经开设了与礼仪相关的专业,这就为礼仪教育储备了师资基础。相信不久的将来,礼仪教育一定会结出硕果。
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